Grâce à mes efforts

« Je suis le premier responsable de ma réussite à l’école. Si je consacre le temps qu’il faut pour faire mes travaux scolaires et étudier, mes résultats sont meilleurs. Je m’en rends bien compte. »
Lucas, Sainte-Martine

« Je sais que si j’étudie à la dernière minute, j’augmente mon niveau de stress et je cours la chance de ne pas réussir. Si je veux m’assurer d’être bien préparée à un examen, je dois fournir des efforts. »
Maude, Saint-Hyacinthe

« Assister aux cours n’est pas suffisant pour réussir. Je crois que l’étude à la maison est un facteur déterminant pour la réussite. Il m’est déjà arrivé de ne pas étudier. Je croyais avoir bien compris la matière et avoir une bonne mémoire. Mais j’aurais dû étudier… »
Francis, Saint-Damase

« Je n’ai pas de télévision dans ma chambre et je ne fais pas mes devoirs devant la télévision parce que cela me distrait et me déconcentre. »
Alexandra, Dundee

« Quand j’étais au primaire, je faisais mes travaux scolaires dans la cuisine. Maintenant que je suis au secondaire, je travaille dans un espace spécialement prévu pour cela. »
Laurence, Sorel-Tracy

« À la maison, j’ai un coin études juste bien à moi. Mes parents l’ont aménagé dans une pièce loin des distractions, bien éclairée et calme. J’aime les couleurs de la pièce : le mur du fond est bleu et le reste est jaune. Je m’y sens bien. J’ai un bureau de travail assez grand pour y déposer mes livres, mes cahiers… J’ai aussi une chaise adaptée à ma taille qui me permet d’avoir une bonne posture. Mes crayons, règle, ciseaux, et tout ce dont j’ai besoin sont à portée de main ; et même mon dictionnaire. Sur un tableau d’affichage, mes parents et moi accrochons mes réalisations. Il m’arrive d’y trouver des petites pensées d’encouragement de mes parents. »
Anne-Sophie, Carignan

« Maintenant au secondaire et plus autonome, j’ai ma propre routine d’études. Ça m’aide et me motive. Je sais que je pourrai faire autre chose par la suite… C’est moi qui gère mon temps. Mes parents me font confiance. Je sais qu’ils sont là et que je peux compter sur eux. »
Romaine, Saint-Paul-d’Abbotsford

« Quand je m’implique à l’école dans un comité ou un projet, je me sens encore plus motivé. »
Charlotte, Saint-Dominique

« Avec le temps, j’ai appris qu’il ne faut pas avoir peur ou être gêné de demander de l’aide à son professeur ou à quelqu’un d’autre ou encore d’aller en récupération. Au contraire, c’est plutôt faire preuve de maturité. Il faut se donner toutes les chances de réussir. »
Chris, Mercier

« Quand je sais que j’ai bien travaillé, je suis contente de moi. Mes parents aussi. »
Sandy, Châteauguay

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