Pour la période 2006-2007, le taux de passage en retard du primaire au secondaire était plus élevé chez les garçons (15,7 %) que chez les filles (10,5 %) dans l’ensemble des commissions scolaires francophones de la Montérégie. Il en est de même pour l’ensemble des commissions scolaires francophones du Québec, soit 17,3 % chez les garçons et 12,1 % chez les filles.

Pour la période 2006-2007, en Montérégie, la proportion de garçons de plus de 12 ans sortant du primaire était de 11,7 % et celle de filles de 8,1 %.

Pour la période 2006-2007 en Montérégie, la proportion de sortants sans qualification au 1^er cycle du secondaire (1^er et 2^e secondaire) se situait à 2,9 % chez les garçons et à 1,8 % chez les filles. Cette proportion était inférieure à celle du Québec, et ce, tant au niveau des garçons que des filles (respectivement 3,1 % et 2,0 %).

Pour la période 2006-2007 en Montérégie, la proportion de sortants sans qualification au 2^e cycle du secondaire (3^e, 4^e et 5^e secondaire) se situait à 8,5 % chez les garçons et à 4,4 % chez les filles. Cette proportion était semblable à celle du Québec, et ce, tant chez les garçons que chez les filles (respectivement 7,8 % et 4,7 %).

Le taux de sorties sans diplôme ni qualification (décrochage scolaire) chez les garçons de la Montérégie se situait à 37,4 % pour la période 2006-2007 et à 20,4 % chez les filles. Pour l’ensemble des commissions scolaires francophones du Québec, pour la même période, le taux de décrochage chez les garçons est de 36,3 % et chez les filles de 21,4 %.

Le taux d’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC) préuniversitaire deux ans après la durée prévue est de 63,5 % chez les garçons pour la cohorte 2002 et de 74,7 % chez les filles.

Le taux d’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC) technique dans la durée prévue est de 52,0 % chez les garçons pour la cohorte 2001 et de 67,2 % chez les filles.